Voilà quelques liens qui t'aideront à apprendre le vocabulaire rélatif à la famille. ¡Bon travail!

1. Voilà ma famille

2. Choisis

3. Reliez

4. Écris

5. Qui est-ce?
6. La famille et les adjectifs possessifs
7. Jeu: C'est qui

Antes de que os enfrentéis al próximo examen, no os vendría nada mal repasar algunos de los conceptos que hemos ido viendo, así que aquí tenéis varios enlaces con ejercicios interactivos.

Pour que vous pouviez vous familiariser avec le nouveau vocabulaire du Module 3, je vous laisse ici quelques activités très amusantes pour l'apprendre pendant que vous jouez. ¡Allez-y! ¡Le jeu commence!

En este tercer módulo vamos a empezar trabajando con el vocabulario de la casa y de los muebles. Para poder realizar algunas actividades, necesitarás auriculares. Si quieres comenzar, sólo tienes que pulsar en Ver.

Nos queda muy poco para terminar el tema y, antes de enfrentarnos al examen, en esta última etapa nos dedicaremos a repasar la parte de morfología y ortografía que hemos visto en clase. No creo que en este apartado te encuentres con muchas dificultades, pero, en caso contrario, recuerda que siempre puedes preguntar lo que no hayas entendido.

La literatura de este curso la iniciamos con un movimiento que, desde sus inicios, intentó romper con los planteamientos de siglos anteriores: el Romanticismo. El artista romántico, solo ante el mundo, enfrentado a su propio yo, busca la esencia del ser humano, la verdad absoluta, la libertad, la supremacía del sentimiento frente a la razón ilustrada. En esa búsqueda de espacios infinitos sin límites, la decepción, el desarraigo, el desconsuelo y la soledad lo perseguirán. Por eso lo encontraremos casi siempre solo frente a un mar embravecido como su propio mundo interior, un mar que será reflejo de su propia lucha contra sí mismo.
Conocer las características fundamentales de este periodo es uno de nuestros objetivos y, para que podáis alcanzarlo, aquí tenéis algunas actividades.
Además, encontraréis dos actividades para que repaséis las figuras literarias.

Esta unidad la iniciamos con el estudio de la literatura y para ello debemos conocer perfectamente la diferencia entre los distintos géneros y subgéneros literarios. Si la presentación que vimos en clase no fue suficiente para aclarar tus dudas, te aconsejo que vuelvas a verla (está en la sección de presentaciones de los alumnos), antes de realizar las actividades que encontrarás más abajo. Después, he añadido algunas actividades que os servirán para repasar el análisis métrico que debemos dominar para adentrarnos en el estudio de la lírica española en verso.

Desde que empecé en este loco mundo de la informática, comprendí que se ponían a mi alcance recursos que posiblemente no tendría de ninguna otra forma. Así, decidí que para motivar más a mis alumnos realizaría presentaciones que, gracias a la imagen, me ayudarían a explicar conceptos que hasta ese momento sólo podían ver en un libro de texto y una pizarra. Algo después pensé que quizá sería conveniente que ellos mismos hicieran las presentaciones, consiguiendo de esta manera varios objetivos; familiarizarse con el mundo de la informática, buscar información en internet, saber estructurar un trabajo, ser capaces de presentarlo a sus compañeros...
Muchas han sido, por tanto, las presentaciones que en estos años he realizado y he ayudado a realizar; muchas también las que he visto en internet tratando de encontrar el mejor material para mis clases. Sin embargo, hasta ahora, nunca me había encontrado con ninguna como la que acaban de crear dos pitufos de 15 años, Ismael Duprez y J. Francisco Medrano, dos adolescentes que han sabido llenar de imaginación un tema tan manido como el del Romanticismo.
Si te gusta lo nuevo y tradicional, si buscas sorprenderte todos los días, si piensas que no todo está hecho ni dicho, seguro que esta será tu presentación. Acomódate en tu sillón, pon el volumen alto y prepárate para sorprenderte, sobre todo con los vídeos que ha montado Ismael (si queréis ver algunos más, podéis visitar su espacio. garou16). Y, por favor, no dejéis de comentarme lo que os ha parecido, porque seguramente ellos también lo están esperando y, cuando un trabajo está bien hecho, lo mínimo que podemos hacer es reconocerlo.

El otro día empezamos el Módulo 3 aprendiendo algunas preguntas y respuestas que podemos utilizar para informar sobre nosotros mismos. Además, comezamos a utilizar el verbo AVOIR (tener), el cual nos resultará imprescindible dominar. Hoy aprenderemos los días de la semana con una simpática canción y para que podáis ir practicado, aquí tenéis en primer lugar un vídeo y más abajo unas cuantas actividades de repaso. Bon travail!

Tu veux t'amuser avec ton copain ou ta copine? Alors, voilà un jeu pour tester votre niveau de français. Associez le mot ou la phrase du bas avec une des 5 propositions en cliquant dessus. Essayez de répondre le plus vite possible. Pour commencer, clique sur l'image.

En esta unidad que estamos terminando, nos hemos dedicado a analizar el tema de la publicidad. Vimos, entre otras cosas, que existían tres tipos, según el objetivo que esta perseguía. Para que reflexionéis un poco y recordéis lo visto en clase, he pensado que sería bueno que vierais este anuncio y me digáis cuál es vuestra opinión. Además he añadido algunos enlaces para que podáis profundizar en el tema de la publicidad.

Después del humanismo, la Ilustración es el otro gran movimiento intelectual que agrupa a todos los grandes espíritus europeos bajo una consigna que Kant resumió con la frase «Atrévete a saber». Se trata de la orden que el hombre se da a sí mismo. Refleja la voluntad de expandir el saber que el hombre produce y de iluminar todas las zonas que habían estado hasta entonces sumidas en las tinieblas. Por eso, las tres grandes ideas sobre las que se apoya la concepción del hombre, del conocimiento y del mundo ilustrado son: la razón, la naturaleza y el progreso.
Y para que tu puedas progresar, aquí te dejo un esquema ( para ampliarlo pincha n él) y unos cuantos enlaces:




La Ilustración
El siglo XVIII
El siglo XVIII en España
El Neoclasicismo
Literatura neoclásica
Escritores españoles

Hace unos meses os propuse un ejercicio cuyo tema principal era la temida gripe A y la paranoia que estaba provocando en todo el mundo. Ya han pasado algunos meses y tenemos más datos de los que entonces se podían barajar, pero me parece que las predicciones que a principios de septiembre hacía Iñaki Gabilondo no iban muy desencaminadas. Y si no, ¿por qué no juzgáis por vosotros mismos?

¿Cuántas veces, desde que estamos en la escuela, los maestros nos han aburrido con pesadas explicaciones sobre el adjetivo calificativo? ¿Cuántas veces las hemos olvidado?
Hoy os propongo una nueva explicación, seguro que mucho menos académica, pero mucho más original, con la que espero que no olvidéis tan rápidamente qué es un adjetivo calificativo.
Después os propongo unas cuantas actividades que encontraréis debajo del siguiente vídeo.