Desde hace ya algún tiempo, algunos de vosotros tenéis problemas para cargar nuestro blog, debido a que algunas conexiones son lentas y además la página pesa bastante. Intentando solucionar el problema he pensado que la mejor solución sería crear otro blog en el que ir publicando vuestros trabajos. Así, este fin de semana me he dedicado a hacerlo y he puesto en marcha, como ya os comenté, Entre todas todos, un blog en el que fundamentalmente se publicarán los trabajos de los alumnos de 4º de la ESO. Aunque de momento aparecen pocos entradas, en breve se irá incrementando el número pues tenemos numerosos trabajos que publicar. Si queréis echarle un vistazo, sólo tenéis que pinchar en la imagen. Además tenéis un enlace permanente al final de esta página en la sección Echa un vistazo. ¡Ah! Y no olvidéis comentarme qué os ha parecido. Espero vuestras críticas.

Cada día me sorprendo más con esta herramienta diabólica que es internet y que me demuestra que la imaginación, a diferencia del ser humano, no tiene límites. Si quieres comprobarlo, atrévete a pulsar aquí, siempre y cuando no te dé miedo experimentar con cosas nuevas.

El pasado viernes, los pequeños alumnos de infantil, gracias a la colaboración de una de sus madres, tuvieron una hermosa sorpresa ya que dos crías de avestruz vinieron a compartir con ellos las horas en el colegio y, al contrario de lo que pudiera pensarse, en ningún momento mostraron el más mínimo gesto de desasosiego o desconfianza.
Como criaturas que apenas se han soltado de las faldas de su madre y empiezan a descubrir el mundo, su máximo deseo era estar lo más cerca de estos animales que les ofrecían una experiencia única en sus recien estrenadas vidas. Así, toda la mañana se sintieron atraídos por ellos, por lo que comían, por cómo andaban y, sobre todo, por el deseo de tocarlos. Su seño Puri, otra apasionada de los animales, disfrutó con ellos de una mañana distinta y también algo ajetreada, pero que a todos brindó la oportunidad de abandonar los libros y aprender de la madre Naturaleza.
Como por arte de magia, la noticia de la visita abandonó el aula de dos años y llegó hasta los alumnos de la ESO que, fascinados también como niños que son, esperaron poder ver lo que dificilmente solemos encontrar en las aulas. Sin embargo, al final, el encuentro no fue posible y sólo nos quedaron del paso de estos peculiares animales unas pocas fotos realizadas con el móvil, en las que podemos apreciar la curiosidad y absoluta confianza de unos pequeños que están descubriendo el mundo. Esperemos que la visita se repita y que esta vez todos puedan contemplarlos.

Antes de adentrarnos en el estudio de las reglas ortográficas de esta unidad, empezaremos realizando algunas actividades de comprensión lectora. Como siempre os digo, leed con atención y, si es necesario, repetid la lectura hasta estar seguros de que habéis entendido el texto.

Comprensión de textos:

1. Lazarillo de Tormes
2. Llegada a México
3. Estrellas voladoras
4. La tómbola
   

Ortografía: la letra "g"

1. Palabras que empiezan por "geo-" (pon en marcha el cronómetro)
2. Palabras que empiezan por "gen-"
3. Elige (lee primero la regla)
4. Selecciona la letra correcta